ОАиП. Глава 2. Алгоритмы и блок-схемы

Три урока с пометкой «повторение» — школьная база про фигуры, ветвление и цикл-пока, по 5–7 минут. Три новых урока — то, что в тетради: присваивание :=, система с ромбом, «кто старше» по годам рождения, сумма от 1 до N тремя видами цикла. Школьные уроки открывай в новой вкладке и возвращайся сюда: их кнопка «Вперёд» ведёт по школьному курсу (там дальше Python, у тебя будет Паскаль). Развёрнутые задания в конце школьных уроков разберём на встрече устно. Сводную проверку «догнал группу» проведём на занятии 4 на бумаге при преподавателе: четыре задачи из конспекта без подсказок.

Краткий план раздела

После этого раздела ты сможешь:

  • рисовать линейную схему фигурами ГОСТ и трассировать её таблицей
  • ставить ромб с условием (в том числе составным) и правильно обрабатывать границу
  • рисовать цикл с предусловием, постусловием и со счётчиком и находить зацикливание

📖 — тексты | 👀 — видео | ❓ — вопросы | 💻 — задания | ☝️ — обязательно | 🔽 — не обязательно

📖 Текстовые уроки

❓ Контрольные вопросы

💻 Задания

Итоги раздела

  • линейная схема: терминатор, данные, процесс; x := выражение — «посчитать и положить»
  • ромб даёт две дороги, которые сходятся; границу условия проверять отдельно
  • три вида цикла; накопитель обнуляется до цикла; переменная из условия меняется в теле
Школа Виктора Комлева