← К навигатору курса · Раздел 3 из 5
Третья глава 7 класса. Разберёмся, как устроен текстовый документ, как его набирают и правят, форматируют, оформляют списками и таблицами, как работает голосовой ввод и распознавание и как посчитать объём текста.
📖 — тексты | 👀 — видео | ❓ — вопросы | 💻 — задания | ☝️ — обязательно | 🔽 — не обязательно
Содержание
📖 Текстовые уроки
- 3.1 Текстовые документы и технологии их создания
- 3.2 Создание текстовых документов
- 3.3 Форматирование текста
- 3.4 Структурирование и визуализация
- 3.5 Интеллектуальные возможности
- 3.6 Количественные параметры текста
❓ Контрольные вопросы
- Текстовые документы и технологии их создания. Вопрос 1: Самая маленькая структурная единица текстового документа — это…
- Текстовые документы и технологии их создания. Вопрос 2: Программа с богатым оформлением, таблицами и картинками (например, Word) — это…
- Текстовые документы и технологии их создания. Вопрос 3: Часть текстового документа, состоящая из нескольких абзацев на одну тему (самая крупная единица из списка урока), называется одним словом.
- Текстовые документы и технологии их создания. Вопрос 4: Абзац делится на более мелкие части, каждая из которых занимает одну линию текста. Как называется одна такая часть? Впиши слово в единственном числе.
- Текстовые документы и технологии их создания. Вопрос 5: Программа только для набора простого текста без оформления (например, «Блокнот») называется…
- Текстовые документы и технологии их создания. Вопрос 6: Программа для профессиональной вёрстки книг, журналов и газет называется…
- Текстовые документы и технологии их создания. Вопрос 7: Отметь все структурные элементы текстового документа.
- Текстовые документы и технологии их создания. Вопрос 8: Ты пишешь короткую записку другу без всякого оформления — просто текст. Какой из трёх инструментов для этого достаточен?
- Текстовые документы и технологии их создания. Вопрос 9: Издательство готовит журнал с многоколоночной вёрсткой, десятками фотографий и сложным дизайном страниц — Word для этого слишком прост. Какой инструмент нужен?
- Создание текстовых документов. Вопрос 1: С какого этапа начинается создание документа на компьютере?
- Создание текстовых документов. Вопрос 2: Куда временно попадает фрагмент, который ты вырезал или скопировал?
- Создание текстовых документов. Вопрос 3: Третий, последний этап создания документа — оформление внешнего вида текста. Впиши одно слово.
- Создание текстовых документов. Вопрос 4: Функция, которая находит слово в тексте и заменяет его другим сразу везде, называется…
- Создание текстовых документов. Вопрос 5: Функция, которая подчёркивает слова с ошибками во время печати, называется…
- Создание текстовых документов. Вопрос 6: Тренажёр, на котором тренируются печатать быстро и вслепую, называется… тренажёр. Впиши слово перед «тренажёр».
- Создание текстовых документов. Вопрос 7: Отметь всё, что относится к РЕДАКТИРОВАНИЮ текста.
- Создание текстовых документов. Вопрос 8: Ты 50 раз использовал слово «хороший» в сочинении и хочешь заменить половину на синонимы одним действием, а не вручную каждое слово. Какая функция поможет?
- Создание текстовых документов. Вопрос 9: Ты скопировал абзац из одного документа, а вставить хочешь в другой, открытый в другом окне. Через что временно хранится скопированный текст между этими двумя действиями?
- Форматирование текста. Вопрос 1: Жирный, курсив, подчёркнутый — это какое свойство символа?
- Форматирование текста. Вопрос 2: Выравнивание текста по центру — это форматирование чего?
- Форматирование текста. Вопрос 3: Готовый набор оформления (например, стиль «Заголовок»), который применяют одним кликом вместо настройки вручную, называется одним словом. Впиши его.
- Форматирование текста. Вопрос 4: Размер бумаги, ориентация (книжная/альбомная) и поля — это форматирование…
- Форматирование текста. Вопрос 5: Расстояние между строками текста называется…
- Форматирование текста. Вопрос 6: Отступ в начале первого предложения абзаца (когда первая строка начинается чуть правее остальных) называют… строкой. Впиши слово перед «строкой».
- Форматирование текста. Вопрос 7: Отметь всё, что относится к форматированию СИМВОЛОВ.
- Форматирование текста. Вопрос 8: Ты настраиваешь каждый заголовок вручную отдельно: шрифт, размер, жирность — заново для каждого. Как называется такой способ в отличие от использования готового стиля?
- Форматирование текста. Вопрос 9: В документе несколько заголовков разделов оформлены РАЗНО: где-то жирный 16pt, где-то курсив 14pt. Какую цель форматирования из начала урока это нарушает?
- Структурирование и визуализация. Вопрос 1: Список, в котором ВАЖЕН порядок следования пунктов, — это…
- Структурирование и визуализация. Вопрос 2: Из чего состоит таблица?
- Структурирование и визуализация. Вопрос 3: Представление информации в наглядном виде — списками, таблицами, диаграммами, картинками — называется одним словом. Впиши его.
- Структурирование и визуализация. Вопрос 4: Список с подпунктами (пункт, а внутри него ещё пункты) называется…
- Структурирование и визуализация. Вопрос 5: В таблице ГОРИЗОНТАЛЬНЫЙ ряд ячеек называется одним словом. Впиши его.
- Структурирование и визуализация. Вопрос 6: В таблице ВЕРТИКАЛЬНЫЙ ряд ячеек называется одним словом. Впиши его.
- Структурирование и визуализация. Вопрос 7: Ты записываешь список покупок, где порядок не важен. Какой список лучше выбрать?
- Структурирование и визуализация. Вопрос 8: Инструкция по сборке шкафа: шаг 1, шаг 2, шаг 3 — если переставить их местами, шкаф не соберётся правильно. Какой список нужен?
- Структурирование и визуализация. Вопрос 9: У 5 моделей телефонов одинаковый набор характеристик: цена, память, камера. Какая форма лучше всего покажет это для сравнения?
- Интеллектуальные возможности. Вопрос 1: Технология, которая превращает устную речь в печатный текст, — это…
- Интеллектуальные возможности. Вопрос 2: Программа, которая переводит целые тексты с одного языка на другой, — это…
- Интеллектуальные возможности. Вопрос 3: Технология, которая «читает» буквы с фотографии или скана бумажного листа и превращает их в текст, называется… распознавание. Впиши слово перед «распознавание».
- Интеллектуальные возможности. Вопрос 4: Программа, которая переводит ОТДЕЛЬНЫЕ слова и выражения (а не целые тексты), называется…
- Интеллектуальные возможности. Вопрос 5: Способ ввода текста, при котором ты печатаешь символы руками, называется одним словом.
- Интеллектуальные возможности. Вопрос 6: Ты фотографируешь страницу учебника, чтобы получить из неё редактируемый текст (не просто картинку). Какая технология это делает?
- Интеллектуальные возможности. Вопрос 7: Отметь все способы ввода текста в компьютер.
- Интеллектуальные возможности. Вопрос 8: Тебе нужно перевести ОДНО незнакомое слово в английском тексте. Что быстрее и точнее для одного слова?
- Интеллектуальные возможности. Вопрос 9: У тебя заняты руки (готовишь еду), и нужно быстро написать сообщение другу. Какой способ ввода текста удобнее всего?
- Количественные параметры текста. Вопрос 1: Сколько бит весит один символ в 8-разрядной (однобайтовой) кодировке? Впиши число.
- Количественные параметры текста. Вопрос 2: Таблица, которая задаёт, какому символу какой двоичный код соответствует, называется…
- Количественные параметры текста. Вопрос 3: В кодировке Unicode один символ весит сколько байт? Впиши число.
- Количественные параметры текста. Вопрос 4: 8-разрядную однобайтовую кодировку, где каждый символ = 1 байт, часто называют аббревиатурой из 5 латинских букв.
- Количественные параметры текста. Вопрос 5: Текст из 10 символов записан в 8-разрядной кодировке (1 байт на символ). Чему равен его объём в байтах? Впиши число.
- Количественные параметры текста. Вопрос 6: Текст из 15 символов записан в кодировке Unicode (2 байта на символ). Чему равен его объём в байтах? Впиши число.
- Количественные параметры текста. Вопрос 7: Сообщение занимает 40 байт в 8-разрядной кодировке (1 байт на символ). Сколько в нём символов? Впиши число.
💻 Задания
- Текстовые документы и технологии их создания. Задание: Проектное задание. Возьми любой свой реальный текст (сообщение, доклад — хотя бы 2-3 предложения).
- Создание текстовых документов. Задание: Проектное задание. Напиши короткий текст (3–5 предложений) на любую тему, специально сделав 1–2 опечатки.
- Форматирование текста. Задание: Проект «Оформи документ». Возьми любой свой текст (заметку или мини-доклад).
- Структурирование и визуализация. Задание: Проектное задание. Возьми любую информацию из своей жизни, которую сейчас держишь в виде сплошного текста (расписание, список дел, сравнение чего-то).
- Интеллектуальные возможности. Задание: Проектное задание. Попробуй голосовой ввод текста на своём телефоне (продиктуй сообщение) или опиши, как бы это сделал, если возможности нет.
- Количественные параметры текста. Задание: Текст состоит из 20 символов, каждый символ кодируется одним байтом (8-разрядная кодировка). Чему равен информационный объём текста в байтах? Впиши только число.
- Количественные параметры текста. Задание: Сообщение из 100 символов записано в кодировке Unicode, где каждый символ весит 2 байта. Чему равен информационный объём сообщения в байтах? Впиши только число.
- Количественные параметры текста. Задание: Проект «Посчитай объём». Возьми любое своё короткое сообщение (одну фразу).
