← К навигатору курса · Раздел 3 из 4
Третий раздел 5 класса: текстовая информация, наглядные формы, компьютерная графика и обработка информации.
📖 — тексты | 👀 — видео | ❓ — вопросы | 💻 — задания | ☝️ — обязательно | 🔽 — не обязательно
Содержание
📖 Текстовые уроки
- 8. Текстовая информация
- 9. Наглядные формы представления информации
- 10. Компьютерная графика
- 11. Обработка информации
❓ Контрольные вопросы
- Текстовая информация. Вопрос 1: Программа для создания текстовых документов называется…
- Текстовая информация. Вопрос 2: Ты исправляешь ошибки в напечатанном тексте — меняешь неверные слова на верные. Как называется этот шаг?
- Текстовая информация. Вопрос 3: Информацию в виде письменного текста называют одним словом. Каким?
- Текстовая информация. Вопрос 4: Ты только что напечатал текст доклада и ещё ничего в нём не менял и не оформлял. Какой это шаг работы с текстом?
- Текстовая информация. Вопрос 5: Отметь, что относится к ПРАВИЛАМ набора текста на этапе ввода.
- Текстовая информация. Вопрос 6: Ты меняешь размер шрифта заголовка и делаешь его цветным. Какой это шаг работы с текстом?
- Текстовая информация. Вопрос 7: Ты написал текст без единой опечатки, но забыл поставить пробелы после точек и заглавные буквы в начале предложений. На каком из трёх шагов ты допустил недочёт?
- Текстовая информация. Вопрос 8: Ты написал сочинение, заметил, что перепутал местами два слова и исправил их, а потом сделал заголовок крупнее и жирным. Какие ДВА шага ты выполнил уже ПОСЛЕ ввода?
- Текстовая информация. Вопрос 9: Друг утверждает: «Форматирование — это когда я исправляю грамматические ошибки в тексте». Прав ли он?
- Наглядные формы представления информации. Вопрос 1: Что нагляднее всего сравнивает числа — например, оценки класса по столбикам?
- Наглядные формы представления информации. Вопрос 2: Что показывает, как устроено и связано (например, схема метро)?
- Наглядные формы представления информации. Вопрос 3: Фотография листа дерева — простое изображение того, как он выглядит. Какая это наглядная форма?
- Наглядные формы представления информации. Вопрос 4: Форма, которая аккуратно раскладывает данные по строкам и столбцам — например, расписание уроков. Впиши одно слово.
- Наглядные формы представления информации. Вопрос 5: На листе нарисовали пять точек-классов и соединили их линиями, показывая, кто кому пишет в чате. Какая это форма?
- Наглядные формы представления информации. Вопрос 6: Отметь наглядные формы представления информации.
- Наглядные формы представления информации. Вопрос 7: На листе нарисовали пять горизонтальных полос разной длины, каждая подписана названием предмета — по длине полосы видно, сколько учеников его любят. Какая это наглядная форма, хотя слово «столбики» тут не звучит?
- Наглядные формы представления информации. Вопрос 8: На плане школы отмечено, где столовая, спортзал и твой класс, и как между ними пройти. Какая это наглядная форма?
- Наглядные формы представления информации. Вопрос 9: Учитель хочет наглядно показать оценки всех учеников класса по четвертям (сравнить числа между собой). Какие формы подойдут для этого лучше всего?
- Компьютерная графика. Вопрос 1: Программа для создания и обработки рисунков на компьютере — это…
- Компьютерная графика. Вопрос 2: Часть рисунка, которую можно выделить и перенести, называется графическим…
- Компьютерная графика. Вопрос 3: Одна маленькая цветная точка, из множества которых состоит растровое изображение, называется одним словом. Впиши его.
- Компьютерная графика. Вопрос 4: Ты выделил нарисованный цветок в графическом редакторе и перетащил его в другое место холста. Как называется то, что ты выделил и перенёс?
- Компьютерная графика. Вопрос 5: Ты открыл программу, чтобы нарисовать афишу школьного концерта. Как называется такая программа?
- Компьютерная графика. Вопрос 6: Отметь, кто по роду занятий использует компьютерную графику.
- Компьютерная графика. Вопрос 7: Изображение на экране состоит из множества крошечных цветных точек. Как называется такое изображение?
- Компьютерная графика. Вопрос 8: Ты увеличил свою фотографию на телефоне в 20 раз, и вместо гладкой картинки увидел множество цветных квадратиков. Что это?
- Компьютерная графика. Вопрос 9: У одной фотографии много мелких пикселей, а у другой — мало, но крупных. Какая из них будет выглядеть чётче?
- Обработка информации. Вопрос 1: Ты расставил книги на полке по алфавиту. Какой это тип обработки информации?
- Обработка информации. Вопрос 2: Быстрая смена картинок, из-за которой кажется, что они движутся, — это…
- Обработка информации. Вопрос 3: Ты искал в словаре, как правильно пишется слово «жираф». Какой это тип обработки информации?
- Обработка информации. Вопрос 4: Ты пересказал своими словами параграф, который прочитал в учебнике. Какой это тип обработки информации?
- Обработка информации. Вопрос 5: Ты посчитал по формуле площадь прямоугольника, зная длину и ширину. Какой это тип обработки информации?
- Обработка информации. Вопрос 6: Отметь всё, что является обработкой информации.
- Обработка информации. Вопрос 7: Ты составил план действий по шагам, чтобы испечь пирог: сначала смешать муку с яйцами, потом добавить сахар, потом выпекать. Как называют такой план по шагам специальным словом?
- Обработка информации. Вопрос 8: За вечер ты: (1) разложил фото за месяц по папкам, (2) сфотографировал закат на телефон, (3) перевёл фразу с английского на русский. Какие из этих ТРЁХ действий — обработка информации?
- Обработка информации. Вопрос 9: Мультфильм состоит из тысяч слегка отличающихся рисунков, которые сменяются 24 раза в секунду. Как называется этот приём создания движения?
💻 Задания
- Текстовая информация. Задание: Проектное задание. Возьми любой свой написанный текст (сообщение, доклад, домашнее задание — хотя бы несколько предложений).
- Наглядные формы представления информации. Задание: Проектное задание. Выбери тему из своей жизни (сколько времени в день тратишь на разные дела, любимые предметы одноклассников, план твоей комнаты — любая своя тема).
- Компьютерная графика. Задание: Проектное задание. Открой любой графический редактор (например, Paint) и нарисуй простую картинку минимум с тремя объектами (например, солнце, дерево, дом).
- Обработка информации. Задание: Проектное задание. Собери свой блокнот-флипбук.
