Текстовая информация

Сообщение, рассказ, упражнение в учебнике — это всё текст. На компьютере с текстом работают каждый день. Разберёмся как.

Чему ты научишься. называть три шага работы с текстом на компьютере — ввод, редактирование и форматирование — и объяснять, чем они отличаются.

Что такое текст

Текст — это любое словесное высказывание: написанное, напечатанное или сказанное. Информацию в виде письменного текста называют текстовой. Текст на компьютере хранится в текстовом документе, а создают его в текстовом редакторе.

Три шага работы с текстом

Сначала текст вводят (печатают по правилам: пробел после знаков препинания, заглавная буква в начале). Потом редактируют — исправляют ошибки. И наконец форматируют — красиво оформляют (шрифт, выделение, выравнивание).

РАБОТА С ТЕКСТОМ - три шага:
  1) ВВОД        - печатаешь по правилам
  2) РЕДАКТИРОВАНИЕ - исправляешь ошибки
  3) ФОРМАТИРОВАНИЕ - оформляешь красиво

Контрольный вопрос. Программа для создания текстовых документов называется…

Атекстовый редактор

Бкалькулятор

Вбраузер

Подсказка: Название программы содержит то же слово, что и вид информации, с которым она работает.

Онлайн-проверка ответа появится позже

Контрольный вопрос. Ты исправляешь ошибки в напечатанном тексте — меняешь неверные слова на верные. Как называется этот шаг?

Аввод

Бредактирование

Вформатирование

Подсказка: Ты не печатаешь текст заново и не меняешь его внешний вид — ты меняешь само содержание.

Онлайн-проверка ответа появится позже

Контрольный вопрос. Информацию в виде письменного текста называют одним словом. Каким?

Атекстовая

Бзвуковая

Взрительная

Подсказка: Слово от того же корня, что и «текст».

Онлайн-проверка ответа появится позже

Контрольный вопрос. Ты только что напечатал текст доклада и ещё ничего в нём не менял и не оформлял. Какой это шаг работы с текстом?

Аввод

Бредактирование

Вформатирование

Подсказка: Это самый первый из трёх шагов, с которого всё начинается.

Онлайн-проверка ответа появится позже

Контрольный вопрос. Отметь, что относится к ПРАВИЛАМ набора текста на этапе ввода.

Выберите все верные варианты.

Апробел после знаков препинания

Бзаглавная буква в начале предложения

Вжирный шрифт для заголовка

Гкартинка вместо абзаца

Подсказка: Правила ввода — про то, КАК печатать, а не про то, как текст потом выглядит.

Онлайн-проверка ответа появится позже

Контрольный вопрос. Ты меняешь размер шрифта заголовка и делаешь его цветным. Какой это шаг работы с текстом?

Аформатирование

Бввод

Вредактирование

Подсказка: Ты не меняешь сами слова и не исправляешь ошибки — меняется внешний вид текста.

Онлайн-проверка ответа появится позже

Контрольный вопрос. Ты написал текст без единой опечатки, но забыл поставить пробелы после точек и заглавные буквы в начале предложений. На каком из трёх шагов ты допустил недочёт?

Аввод

Бредактирование

Вформатирование

Подсказка: Эти два правила (пробел, заглавная буква) относятся к тому, КАК печатают текст.

Онлайн-проверка ответа появится позже

Контрольный вопрос. Ты написал сочинение, заметил, что перепутал местами два слова и исправил их, а потом сделал заголовок крупнее и жирным. Какие ДВА шага ты выполнил уже ПОСЛЕ ввода?

Выберите все верные варианты.

Аредактирование

Бформатирование

Вввод

Гкодирование

Подсказка: Разбери две операции по отдельности: исправление слов — один шаг, изменение вида заголовка — другой.

Онлайн-проверка ответа появится позже

Контрольный вопрос. Друг утверждает: «Форматирование — это когда я исправляю грамматические ошибки в тексте». Прав ли он?

Ане прав: это описание редактирования, а форматирование — про внешний вид

Бправ: исправление ошибок и есть форматирование

Вправ, но только для заголовков

Подсказка: Проверь: меняется ли при исправлении ошибок ВНЕШНИЙ ВИД текста (шрифт, цвет) или только его СОДЕРЖАНИЕ?

Онлайн-проверка ответа появится позже

Задание. Проектное задание. Возьми любой свой написанный текст (сообщение, доклад, домашнее задание — хотя бы несколько предложений).
1) Найди в нём минимум одну вещь, которую стоит ИСПРАВИТЬ по содержанию (опечатка, неверное слово), и опиши, что именно.
2) Опиши, как бы ты его ОФОРМИЛ: какой шрифт, что выделить жирным, нужен ли заголовок.
3) Объясни своими словами разницу между редактированием и форматированием на этом примере.
Ответ пришли текстом. Проверит преподаватель.

Подсказка: Возьми реальный текст, а не выдумывай — так легче найти настоящую ошибку.

Онлайн-проверка ответа появится позже

Итог. Текст — самая распространённая форма информации. На компьютере с ним работают в три шага: вводят (набирают), редактируют (исправляют содержание) и форматируют (оформляют вид).

Что дальше

Текст — не единственный способ показать информацию. Иногда нагляднее картинка или схема. Об этом следующий урок.

← Назад  ·  ↑ В начало урока  ·  ⌂ В начало курса  ·  Вперёд →