Собраться в школу, купить хлеб, заварить чай — каждый день мы выполняем последовательности действий. Если записать их по шагам, получится алгоритм. Разберёмся.
Чему ты научишься. отличать алгоритм от обычного плана и записывать простой алгоритм в виде блок-схемы.
Задача, план и алгоритм
В прошлом уроке ты уже составлял план действий по шагам — например, для блокнота-флипбука. Теперь у такого плана есть точное название. Чтобы решить задачу, составляют план действий — что делать по порядку. Чёткий план из конечного числа шагов, который ведёт к результату, называют алгоритмом. Например, алгоритм «заварить чай»: вскипятить воду → налить в кружку → положить пакетик → подождать. Важно: шагов должно быть конечное число, и они должны точно приводить к результату — «готовь, пока не устанешь» алгоритмом не считается, потому что неясно, когда именно остановиться.
Блок-схема
Алгоритм удобно рисовать блок-схемой — из геометрических фигур, соединённых стрелками. Каждая фигура — свой вид шага:
ФИГУРЫ БЛОК-СХЕМЫ: ( овал ) - начало и конец / параллелограмм / - ввод или вывод данных [ прямоугольник ] - выполнить действие < ромб > - проверить условие (да / нет) стрелки -> задают порядок шагов
Контрольный вопрос. Чёткий план из конечного числа шагов, ведущий к результату, называется…
Подсказка: Например, рецепт — точный список шагов, который всегда приводит к готовому блюду.
Онлайн-проверка ответа появится позже
Контрольный вопрос. Какой фигурой в блок-схеме обозначают начало и конец алгоритма?
Подсказка: Эта же фигура стоит и в самом начале блок-схемы, и в самом конце — единственная такая.
Онлайн-проверка ответа появится позже
Контрольный вопрос. Какой фигурой в блок-схеме обозначают ввод или вывод данных?
Подсказка: Посмотри на список фигур в уроке — какая из них отвечает за данные, а не за действие или проверку?
Онлайн-проверка ответа появится позже
Контрольный вопрос. Какой фигурой в блок-схеме обозначают обычное действие (например, «налить воду»)?
Подсказка: Самая простая фигура из списка — для самого обычного шага, без проверки и без ввода данных.
Онлайн-проверка ответа появится позже
Контрольный вопрос. В прошлом уроке ты составлял план для блокнота-флипбука по шагам. Как теперь точно называется такой план, если он состоит из конечного числа шагов и ведёт к результату?
Подсказка: То самое слово, с которого начинается этот урок.
Онлайн-проверка ответа появится позже
Контрольный вопрос. Отметь, что обязательно должно быть верно для настоящего алгоритма.
Выберите все верные варианты.
Подсказка: Вспомни пример «готовь, пока не устанешь» — почему это не алгоритм?
Онлайн-проверка ответа появится позже
Контрольный вопрос. Какой фигурой в блок-схеме обозначают проверку условия (да/нет)?
Подсказка: Это развилка в алгоритме — от неё идут два разных пути дальше.
Онлайн-проверка ответа появится позже
Контрольный вопрос. Друг написал себе «рецепт»: «Тренируйся, пока не устанешь». Можно ли назвать это алгоритмом?
Подсказка: Вспомни, какое условие про число шагов алгоритм обязан выполнять.
Онлайн-проверка ответа появится позже
Контрольный вопрос. Нужно нарисовать блок-схему для «Перейти дорогу»: сначала проверить, горит ли зелёный свет (да/нет), потом перейти. Какими фигурами это правильно нарисовать?
Подсказка: Проверка «да/нет» — это одна фигура из списка, а обычное действие — другая. Не перепутай их роли.
Онлайн-проверка ответа появится позже
Задание. Проектное задание. Составь свой алгоритм для реального повседневного действия (например, «почистить зубы» или «собраться в школу»).
1) Запиши план минимум из 5 шагов.
2) Нарисуй его блок-схемой: используй овалы (начало/конец), прямоугольники (действия) и хотя бы один ромб с развилкой (например, «Портфель собран? да/нет»).
3) Проверь свой план по признакам алгоритма: конечное ли у него число шагов и точно ли он приводит к результату.
Ответ пришли текстом, фото или рисунком блок-схемы. Проверит преподаватель.Подсказка: Возьми то, что ты и правда делаешь каждое утро — так легче не пропустить ни одного шага.
Онлайн-проверка ответа появится позже
Итог. Алгоритм — это точный план действий, который всегда приводит к результату. Его удобно записывать блок-схемой — из блоков, соединённых стрелками по порядку.
Что дальше
Алгоритм кто-то должен выполнять. О тех, кто исполняет алгоритмы, — следующий урок.
