Тест-план и чек-лист (урок 16.1), тест-кейсы и баг-репорты (урок 16.2) готовы. Последний шаг сквозного проекта — подвести итог по формату главы 13.5, честно оценить сам процесс своей работы и собрать всё в портфолио, которое в главе о трудоустройстве вы сможете показать работодателю вместо коммерческого опыта.
Итоговый отчёт по формату главы 13.5
Соберите отчёт по тем же пяти элементам, что и в уроке 13.5, применённым к вашему одному разделу: план и факт — что было запланировано в тест-плане 16.1 и что реально выполнено в 16.2, есть ли расхождение и почему; статистика дефектов — сколько найдено, с разбивкой по severity (глава 6.6); критерии выхода — достигнуты ли критерии, которые вы сами сформулировали в тест-плане 16.1; непокрытые риски — что осталось не проверено из-за ограничения по времени или по границам, заявленным в тест-плане; рекомендация — конкретная, обоснованная данными (не «в целом норм»), как в примере урока 13.5.
ИТОГОВЫЙ ОТЧЁТ (глава 13.5, применено к своему разделу) ПЛАН (тест-план, урок 16.1) -> ФАКТ (что реально прогнано, урок 16.2) -> СТАТИСТИКА ДЕФЕКТОВ по severity (глава 6.6) -> КРИТЕРИИ ВЫХОДА достигнуты? (из тест-плана 16.1) -> НЕПОКРЫТЫЕ РИСКИ (не проверено из-за границ/времени) -> РЕКОМЕНДАЦИЯ, обоснованная данными
Личная ретроспектива
Ретроспектива — не формальность для галочки, а инструмент, которым реальные QA-команды пользуются после каждого цикла (глава 2.2 упоминала её как часть Scrum). Ответьте письменно на три вопроса о собственной работе над сквозным проектом: что получилось хорошо и почему; что оказалось сложнее, чем ожидалось, и почему; что вы сделаете иначе в следующем реальном проекте на работе. Третий вопрос — самый ценный на собеседовании: он показывает, что вы способны учиться на собственном опыте, а не только выполнять инструкцию.
Сборка портфолио
Портфолио — не единый файл, а собранная в одном месте (папка, документ-оглавление или личный сайт) подборка ваших РЕАЛЬНЫХ работ из всего курса, с указанием, какой навык каждая демонстрирует: чек-лист и баг-репорт (глава 6) — умение находить и оформлять дефекты; коллекция запросов Postman (глава 
— умение тестировать API; SQL-запросы (глава 9) — умение проверять данные напрямую; отчёт исследовательской сессии (глава 10) — умение работать без готового тест-кейса; тест-план (глава 13.1) — умение планировать тестирование; и три артефакта этой главы (тест-план, тест-кейсы с баг-репортами, итоговый отчёт) — единственные во всём портфолио, показывающие полный цикл от требований до рекомендации на одном настоящем работающем продукте, а не на разрозненных примерах по главам.
На собеседовании именно сквозной проект отвечает на вопрос «а что вы реально умеете, если опыта работы нет?» — потому что это не решённое учебное упражнение с одним правильным ответом, а самостоятельно проведённый цикл тестирования на живом продукте, с вашими собственными решениями о границах, приоритетах и рекомендации.
Как выполнить и самопроверить (миссия):
1. Соберите итоговый отчёт по пяти элементам формата 13.5 для своего раздела (A, B или C).
2. Письменно ответьте на три вопроса ретроспективы.
3. Составьте оглавление портфолио: список артефактов из глав 6, 8, 9, 10, 13 и 16 с пометкой, какой навык демонстрирует каждый.
4. Самопроверка: в отчёте заполнены все пять элементов, включая явную рекомендацию, а не расплывчатую фразу; ретроспектива отвечает на все три вопроса конкретно, не общими словами вроде «всё понравилось»; оглавление портфолио перечисляет минимум 6 разных артефактов курса с указанием навыка каждого.
Контрольный вопрос. Из каких пяти элементов состоит итоговый отчёт по формату главы 13.5 (выбери все подходящие)?
Выберите все верные варианты.
Подсказка: Пятый элемент отчёта — рекомендация, четвёртый — непокрытые риски; вспомни, каких элементов НЕТ в списке урока 13.5.
Проверить ответ →
Реальная проверка — на нашей платформе, бесплатно и без регистрации. Открыть задачу и ввести ответ →
Контрольный вопрос. Чем рекомендация «Рекомендую отложить релиз, потому что не пройден критерий выхода — остаётся дефект с высоким severity» лучше рекомендации «В целом всё нормально, но есть вопросы»?
Подсказка: Сравни, на какой из двух фраз руководитель реально может принять решение, а на какой — нет.
Проверить ответ →
Реальная проверка — на нашей платформе, бесплатно и без регистрации. Открыть задачу и ввести ответ →
Контрольный вопрос. Какой из трёх вопросов личной ретроспективы этого урока считается самым ценным на собеседовании?
Подсказка: Урок прямо называет, какой из трёх вопросов показывает способность учиться на собственном опыте, а не просто отчитаться о сделанном.
Проверить ответ →
Реальная проверка — на нашей платформе, бесплатно и без регистрации. Открыть задачу и ввести ответ →
Задание. Приложи: (1) итоговый отчёт по пяти элементам формата 13.5 для раздела «Регистрация и вход», основанный на твоих реальных тест-плане (16.1) и результатах прогона (16.2); (2) ответы на три вопроса личной ретроспективы; (3) оглавление портфолио — список минимум 6 артефактов из курса (включая три артефакта этой главы) с указанием навыка, который демонстрирует каждый.
Вариант A. Раздел «Регистрация и вход в личный кабинет» — завершение сквозного проекта, начатого в уроках 16.1 и 16.2.
Подсказка: Начни отчёт с сверки: что было в границах тест-плана 16.1 и что реально успел проверить в 16.2 — расхождение (если есть) само подскажет пункт «непокрытые риски».
Онлайн-проверка ответа появится позже
Задание. Приложи: (1) итоговый отчёт по пяти элементам формата 13.5 для раздела «Каталог курсов», основанный на твоих реальных тест-плане (16.1) и результатах прогона на разных ширинах экрана (16.2); (2) ответы на три вопроса личной ретроспективы; (3) оглавление портфолио — список минимум 6 артефактов из курса (включая три артефакта этой главы) с указанием навыка, который демонстрирует каждый.
Вариант B. Раздел «Каталог курсов» — завершение сквозного проекта, начатого в уроках 16.1 и 16.2.
Подсказка: В статистике дефектов явно укажи, на какой именно ширине экрана каждый дефект воспроизводится — это часть фактического результата, а не отчёта в общем.
Онлайн-проверка ответа появится позже
Задание. Приложи: (1) итоговый отчёт по пяти элементам формата 13.5 для раздела «Промокод при записи на курс», основанный на твоих реальных тест-плане (16.1) и результатах прогона (16.2), включая наблюдения из вкладки Network; (2) ответы на три вопроса личной ретроспективы; (3) оглавление портфолио — список минимум 6 артефактов из курса (включая три артефакта этой главы) с указанием навыка, который демонстрирует каждый.
Вариант C. Раздел «Промокод при записи на курс» — завершение сквозного проекта, начатого в уроках 16.1 и 16.2.
Подсказка: Если во время прогона (16.2) интерфейс и сетевой ответ разошлись — это отдельная, самая весомая строчка в статистике дефектов, не растворяй её среди мелких визуальных находок.
Онлайн-проверка ответа появится позже
Что дальше
Это последний урок сквозного проекта. У вас теперь есть законченный цикл тестирования на настоящем работающем продукте — от разбора требований до обоснованной рекомендации — и оглавление портфолио, собранное из работ всего курса. Дальше в курсе — глава о трудоустройстве, которая опирается именно на артефакты, собранные здесь: резюме, поиск вакансий и подготовка к техническому собеседованию.
