Вспомните тему целиком: бриф сообщения из четырёх пунктов, отчёт за месяц, где каждое утверждение опирается на запись, шаблоны с [Имя] в папке шаблоны/. Теперь набор для своих учеников — и разбор чужого отчёта с ошибками.
🎯 После практики будет готово: три шаблона сообщений родителям и отчёт за месяц по обезличенным записям одного ученика, проверенный по правилу «утверждение — запись».
Миссия на зачёт
Задание. МИССИЯ «Родители и рутина». Попросите агента сделать три шаблона сообщений родителям для своих учеников (например: пропуск, перенос, оплата или успех) — у каждого запишите бриф из четырёх пунктов. Затем заведите файл обезличенных записей одного ученика за месяц (не меньше четырёх записей с датами). Если вы ещё не вели такие записи, восстановите их за прошлый месяц по журналу или тетради, без имени ученика, или составьте учебные, вымышленные записи и напишите в начале файла «записи учебные». После этого попросите отчёт по трём частям со ссылкой на дату записи после каждого пункта. Сверьте отчёт с записями и уберите лишнее. Прикрепите файл с брифами, тремя шаблонами, записями, отчётом и списком того, что вы убрали или исправили. Принято, если: 1. Есть три шаблона, у каждого — бриф с целью, фактом, предложением и тоном. 2. В шаблонах и отчёте вместо имени стоит [Имя]; нет фамилий, телефонов, оценок других учеников. 3. В отчёте три части (что получилось, над чем работаем, что сделать дома), у каждого пункта указана дата записи. 4. Есть список исправлений: не меньше одного пункта или запись «расхождений не найдено» после сверки.
Подсказка: Сверьте свой файл с каждым пунктом «Принято, если» до отправки.
✅ Готово, если: программа запускается без ошибок и выводит то, что просят в задании.
На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно → · Подобрать курс
Сделайте у себя (без зачёта, разберём на вебинаре). Когда отчёт из миссии проверен по записям, отправьте его настоящему родителю: скопируйте текст из файла, подставьте имя вместо [Имя] и отправьте сами в привычном мессенджере.
Разбор готового кейса: отчёт по информатике
Три связанных задания по одному кейсу. Учитель информатики попросил отчёт за октябрь по обезличенным записям. Записи и черновик агента показаны в каждом задании.
Задание. Шаг 1. В данных задания — записи учителя и черновик отчёта. Одно утверждение о самом ученике не опирается ни на одну запись. Введите номер строки одной цифрой.
ЗАПИСИ (ученики-обезличенно/ученик-Д-октябрь.md):
02.10 — информатика, циклы: цикл пишет верно, ошибается в числе повторов
09.10 — самостоятельная по циклам, 4
16.10 — задачи на подсчёт шагов цикла, 3 из 3 верно
23.10 — контрольная по циклам, 5
ЧЕРНОВИК ОТЧЁТА ОТ АГЕНТА:
1. Здравствуйте! Отчёт за октябрь по информатике.
2. Контрольную по циклам [Имя] написал на 5.
3. В начале месяца ошибался в числе повторов, к 16.10 решил все три задачи на подсчёт шагов.
4. [Имя] стал самым активным в группе и часто помогает другим.
5. Для сравнения: у Иванова Пети за контрольную 3.
6. Дома: 10 минут в неделю на задачи с циклами из тетради.
Подсказка: Для каждой строки об ученике найдите дату записи, на которую она опирается.
✅ Готово, если: ты ввёл(а) верный ответ, и онлайн-проверка его приняла.
На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно → · Подобрать курс
Задание. Шаг 2. В данных задания — те же записи и черновик. Одна строка раскрывает данные другого ребёнка и не должна попасть ни в отчёт, ни в папку предмета. Введите номер строки одной цифрой.
ЗАПИСИ (ученики-обезличенно/ученик-Д-октябрь.md):
02.10 — информатика, циклы: цикл пишет верно, ошибается в числе повторов
09.10 — самостоятельная по циклам, 4
16.10 — задачи на подсчёт шагов цикла, 3 из 3 верно
23.10 — контрольная по циклам, 5
ЧЕРНОВИК ОТЧЁТА ОТ АГЕНТА:
1. Здравствуйте! Отчёт за октябрь по информатике.
2. Контрольную по циклам [Имя] написал на 5.
3. В начале месяца ошибался в числе повторов, к 16.10 решил все три задачи на подсчёт шагов.
4. [Имя] стал самым активным в группе и часто помогает другим.
5. Для сравнения: у Иванова Пети за контрольную 3.
6. Дома: 10 минут в неделю на задачи с циклами из тетради.
Подсказка: Ищите строку, по которой можно узнать не вашего ученика.
✅ Готово, если: ты ввёл(а) верный ответ, и онлайн-проверка его приняла.
На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно → · Подобрать курс
Контрольный вопрос. Шаг 3. В данных задания — те же записи и черновик. Строку 4 нужно заменить фразой, которая опирается на запись и не повторяет другие строки отчёта. Выберите один вариант.
ЗАПИСИ (ученики-обезличенно/ученик-Д-октябрь.md):
02.10 — информатика, циклы: цикл пишет верно, ошибается в числе повторов
09.10 — самостоятельная по циклам, 4
16.10 — задачи на подсчёт шагов цикла, 3 из 3 верно
23.10 — контрольная по циклам, 5
ЧЕРНОВИК ОТЧЁТА ОТ АГЕНТА:
1. Здравствуйте! Отчёт за октябрь по информатике.
2. Контрольную по циклам [Имя] написал на 5.
3. В начале месяца ошибался в числе повторов, к 16.10 решил все три задачи на подсчёт шагов.
4. [Имя] стал самым активным в группе и часто помогает другим.
5. Для сравнения: у Иванова Пети за контрольную 3.
6. Дома: 10 минут в неделю на задачи с циклами из тетради.
Подсказка: Сверьте каждую фразу с записями по датам и с тем, что в отчёте уже сказано.
На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно → · Подобрать курс
Возврат к умению темы 2
Контрольный вопрос. В данных задания — четыре запроса к агенту на сообщение родителю. В каком есть все четыре пункта брифа: цель, факт, что предлагаем, тон? Выберите один вариант.
А. Напиши родителю про оплату. Тон вежливый.
Б. Напиши родителю: [Имя] не сдал два домашних задания по русскому. Тон мягкий.
В. Цель — договориться о пересдаче. Факт: [Имя] получил 2 за контрольную по уравнениям. Предлагаем пересдачу в среду после разбора ошибок. Тон спокойный, поддерживающий.
Г. Цель — рассказать об успехе. Предлагаем продолжить в том же темпе. Тон дружелюбный.
Подсказка: Отметьте у каждого запроса, какие из четырёх пунктов в нём есть.
На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно → · Подобрать курс
Возврат к уроку 8.3
Контрольный вопрос. В данных задания — ограничения и черновик расписания от агента, строки пронумерованы. В двух строках нарушено ограничение: перерыв меньше 15 минут или занятие заканчивается позже 20:00. Выберите оба номера.
ОГРАНИЧЕНИЯ: каждое занятие — 60 минут; между занятиями одного дня — не меньше 15 минут; последнее занятие дня заканчивается не позже 20:00. ЧЕРНОВИК: Вторник 1. 15:00–16:00 — Ученик А 2. 16:15–17:15 — Ученик Б 3. 17:20–18:20 — Ученик В Четверг 4. 16:00–17:00 — Ученик Г 5. 17:15–18:15 — Ученик А 6. 19:30–20:30 — Ученик БВыберите все верные варианты.
Подсказка: Для каждой строки посчитайте перерыв после предыдущего занятия того же дня и проверьте время окончания.
На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно → · Подобрать курс
Что дальше
Итог. Теперь вы умеете готовить сообщения родителям и отчёт за месяц так, чтобы в них были только ваши факты и ни одного чужого имени, и держать рутину в шаблонах. Агент готовит, отправляете вы. Следующая тема — итоговый проект: свой конвейер на месяц по вашей теме.
← Назад · ↑ В начало урока · ⌂ К навигатору курса · Вперёд →
