Вспомните восемь тем курса: памятка и папка предмета, банк заданий, эталонный ученик, объяснения и наставник, проверка работ, материалы урока, правила ИИ, родители и рутина. По отдельности вы всё это уже пробовали. В итоговом проекте вы соединяете шаги в один конвейер (цепочку, где результат одного шага — сырьё для следующего) по одной теме своего предмета на месяц.
🎯 После урока сможете: выбрать тему месяца, разложить проект на восемь шагов, завести папку проекта и решить, что делаете в минимуме, а что — по желанию.
Выберите тему месяца
Берите тему, которую будете вести с учениками в ближайшие четыре недели. Тогда каждый файл проекта пойдёт в работу, а не в стол. Узкая тема лучше широкой: «проценты» проще, чем «вся арифметика 6 класса».
- Информатика: «Циклы с известным числом повторов», 8 класс.
- Математика: «Проценты: найти часть от числа и число по части», 6 класс.
- Русский язык: «Н и НН в суффиксах прилагательных», 6 класс.
Проверочный вопрос для темы: сможете ли вы придумать по ней 10 заданий с одним верным ответом? Если нет — тема слишком размыта или слишком творческая для банка.
Восемь шагов проекта
- Папка и памятка (тема 1): папка предмета с подпапками материалы, задания, ученики-обезличенно и шаблоны (четвёртую вы завели в теме 8); в CLAUDE.md — тема месяца и раздел «Как оформлять задания».
- Банк (тема 2): 10 заданий и больше в двух вариантах, у каждого в записи эталон — правильный ответ, который вы знаете заранее.
- Проверка (тема 3): для прогона делаете копию банка — условия в одном файле, эталоны в другом; эталонный ученик решает условия, вы сравниваете и пишете отчёт расхождений.
- Объяснения (тема 4): трудная идея темы на трёх уровнях и запрос ИИ-наставника для ученика.
- Проверка работ (тема 5): рубрика для одного задания и черновик отзыва, который вы правите сами.
- Урок (тема 6): план урока или карточки из ваших материалов.
- Честность (тема 7): правила ИИ для учеников на одну страницу и одно задание банка, переделанное против списывания, с прогоном до и после.
- Родители (тема 8): шаблон сообщения и отчёт за месяц по записям.
Половина проекта у вас уже есть. Возьмите файлы своих миссий тем 1–8: памятку, банк, отчёт проверки, рубрику, шаблон. Скопируйте их в папку проекта и доведите под тему месяца. Проект собирается из них, а не пишется с чистого листа.
Порядок не случаен. Проверять банк нельзя, пока его нет, а банк без памятки выходит в чужом формате. Рубрика берёт задание из проверенного банка. Отчёт родителю опирается на записи, которые копятся весь месяц, поэтому он последний.
Где лежит эталон. Банк хранит ответ в записи каждого задания, как в теме 2. Для прогона эталонным учеником вы делаете копию, как в теме 3: условия в одном файле, эталоны в другом, чтобы ученик их не видел. Банк остаётся главным файлом, копия нужна только на время проверки.
Как не утонуть: минимум и «по желанию»
Проект занимает 4–6 часов за месяц, если вы переиспользуете файлы миссий; с нуля — заметно больше. Удобный ритм — примерно два шага в неделю. Чтобы не бросить на середине, у каждого шага есть минимум, которого хватает для зачёта. Минимум совпадает с рубрикой проекта.
- Минимум: 10 заданий в банке в двух вариантах с эталонами; отчёт проверки по всем заданиям; одна трудная идея на три уровня и запрос ИИ-наставника; рубрика для одного задания и исправленный вами черновик отзыва; или план урока, или карточки; правила ИИ и одно переделанное задание с прогоном до и после; один шаблон сообщения и отчёт родителю за месяц с датами записей.
- По желанию: 15–20 заданий; объяснения для двух-трёх идей; рубрики для всей контрольной; и план, и карточки; шаблоны на пропуск, перенос и оплату.
Правило данных — на весь проект. В папке только обезличенные записи: «Ученик А», [Имя]. Если у вас нет записей за месяц, составьте учебные и подпишите в начале файла «записи учебные». Имён, фамилий, телефонов и оценок настоящих детей в проекте быть не должно.
Сделайте у себя (без зачёта). Заведите папку проекта по схеме выше и допишите в CLAUDE.md строку «Тема месяца: …». Вопросы по выбору темы задайте на вебинаре.
Проверьте себя
Контрольный вопрос. В данных задания — план проекта коллеги по русскому языку. Одного из восьми шагов курса в нём нет. Какого? Выберите один вариант.
ПЛАН ПРОЕКТА «Н и НН в суффиксах прилагательных», 6 класс
1. Памятка CLAUDE.md и папка русский-6.
2. Банк: 12 заданий в двух вариантах с эталонами.
3. Три объяснения правила: для слабого, среднего, сильного + запрос наставника.
4. Рубрика для задания 9 и черновик отзыва.
5. Карточки для урока из моего конспекта.
6. Правила ИИ для 6 класса.
7. Шаблон сообщения родителям и отчёт за месяц.
Подсказка: Сопоставьте пункты плана с восемью шагами по порядку тем курса.
На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно → · Подобрать курс
Контрольный вопрос. В данных задания — список файлов папки проекта, строки пронумерованы. Один файл нарушает правило данных. Введите номер строки одной цифрой.
1. CLAUDE.md 2. задания/bank/cikly.md 3. задания/etalony.md 4. ученики-обезличенно/ученик-Б-октябрь.md 5. ученики-обезличенно/Смирнова_Аня_8А_оценки.csv 6. шаблоны/сообщение-перенос.mdПодсказка: Прочитайте имена файлов так, как их прочитал бы посторонний человек.
На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно → · Подобрать курс
Контрольный вопрос. В данных задания — четыре порядка первых трёх шагов проекта. Какой порядок позволяет каждому шагу опираться на готовый результат предыдущего? Выберите один вариант.
А. проверка эталонным учеником -> банк заданий -> памятка
Б. банк заданий -> памятка -> проверка эталонным учеником
В. памятка -> банк заданий -> проверка эталонным учеником
Г. памятка -> проверка эталонным учеником -> банк заданий
Подсказка: Для каждого шага спросите: что должно уже лежать в папке, чтобы его начать?
На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно → · Подобрать курс
Контрольный вопрос. В данных задания — пять пунктов из плана коллеги по информатике. Каждый пункт сверяйте только с той частью минимума, которая относится к его шагу. Какие два пункта не дотягивают до минимума проекта? Выберите два варианта.
1. Банк: 8 заданий по циклам в двух вариантах с эталонами.
2. Объяснения: цикл с известным числом повторов на трёх уровнях и запрос ИИ-наставника «не давай готовое решение».
3. Рубрика: для задачи 6 банка, баллы 0/1/2 по каждому критерию, и черновик отзыва, исправленный мной.
4. Урок: карточки из моего конспекта, плана урока нет.
5. Родители: отчёт за месяц с датами записей есть, шаблона сообщения нет.
Выберите все верные варианты.
Подсказка: Сверяйте каждый пункт со списком «Минимум» из урока, а не со списком «По желанию».
На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно → · Подобрать курс
Что дальше
Итог. Теперь вы умеете выбрать тему месяца, разложить проект на восемь шагов в рабочем порядке и отделить минимум от «по желанию». Дальше — как собрать проект и проверить его по рубрике до сдачи.
← Назад · ↑ В начало урока · ⌂ К навигатору курса · Вперёд →
