← К навигатору курса · Раздел 1 из 5
Первая глава 10 класса: информация и информационная культура, измерение информации, системы и информационные связи, обработка и передача информации.
📖 — тексты | 👀 — видео | ❓ — вопросы | 💻 — задания | ☝️ — обязательно | 🔽 — не обязательно
Содержание
📖 Текстовые уроки
- 1. Информация, информационная грамотность и культура
- 2. Подходы к измерению информации
- 3. Информационные связи в системах
- 4. Обработка информации
- 5. Передача информации
❓ Контрольные вопросы
- Информация, информационная грамотность и культура. Вопрос 1: Умение находить, оценивать и использовать информацию, работать с программами — это информационная…
- Информация, информационная грамотность и культура. Вопрос 2: Этичное и ответственное поведение в информационном мире относится к информационной…
- Информация, информационная грамотность и культура. Вопрос 3: Сведения об окружающем мире, уменьшающие неопределённость знаний, называются одним словом. Впиши его.
- Информация, информационная грамотность и культура. Вопрос 4: Информацию можно хранить, обрабатывать и…
- Информация, информационная грамотность и культура. Вопрос 5: Умение находить, оценивать и использовать информацию называется информационной… Впиши слово.
- Информация, информационная грамотность и культура. Вопрос 6: Более широкое понятие, включающее этичное и безопасное поведение в информационном мире, — это информационная…
- Информация, информационная грамотность и культура. Вопрос 7: Информацию в кибернетике определяют как то, что уменьшает…
- Информация, информационная грамотность и культура. Вопрос 8: Ты уже точно знал, что завтра будет дождь (прогноз полностью совпал с твоим ожиданием). Несёт ли повторное подтверждающее сообщение НОВУЮ информацию в смысле определения из урока?
- Информация, информационная грамотность и культура. Вопрос 9: Ученик умело пользуется поисковиком и программами, но публикует чужие фото без разрешения и грубит в комментариях. Какого качества ему не хватает?
- Подходы к измерению информации. Вопрос 1: Формула N = 2 в степени i связывает число равновероятных исходов N с количеством информации i, которое измеряется в…
- Подходы к измерению информации. Вопрос 2: Какой подход к измерению информации НЕ вникает в смысл, а считает объём текста?
- Подходы к измерению информации. Вопрос 3: Сколько вариантов даёт 1 бит информации? Впиши число.
- Подходы к измерению информации. Вопрос 4: Содержательный подход измеряет, насколько сообщение уменьшает…
- Подходы к измерению информации. Вопрос 5: В формуле I = K·i буква K обозначает число… в сообщении. Впиши слово.
- Подходы к измерению информации. Вопрос 6: Мощность алфавита N в алфавитном подходе связана с весом одного символа i формулой…
- Подходы к измерению информации. Вопрос 7: Сообщение из 200 символов записано алфавитом, где вес символа 5 бит. Чему равен его информационный объём в битах? I = K·i. Впиши число.
- Подходы к измерению информации. Вопрос 8: Событие имело 8 равновероятных исходов. Сколько бит несёт сообщение о том, какой из них наступил? N = 2 в степени i. Впиши число.
- Информационные связи в системах. Вопрос 1: Новое свойство системы, которого нет у отдельных её частей, — это системный…
- Информационные связи в системах. Вопрос 2: Как связаны элементы системы между собой — это её…
- Информационные связи в системах. Вопрос 3: Совокупность связанных элементов, образующих единое целое, называется одним словом. Впиши его.
- Информационные связи в системах. Вопрос 4: Изучение объекта как системы (частей и связей между ними) называют системным…
- Информационные связи в системах. Вопрос 5: Команды от управляющей части к управляемой передаются по… связи. Впиши слово.
- Информационные связи в системах. Вопрос 6: Между частями системы идут информационные…
- Информационные связи в системах. Вопрос 7: Сведения о состоянии управляемой части, идущие обратно к управляющей, — это связь…
- Информационные связи в системах. Вопрос 8: Компьютерная мышь двигает курсор (управляет), а экран показывает, где курсор сейчас (обратная связь). Что произойдёт, если убрать обратную связь (экран не показывает курсор)?
- Информационные связи в системах. Вопрос 9: Части человеческого организма (сердце, лёгкие, мозг) работают ПОРОЗНЬ так же хорошо, как ВМЕСТЕ. Согласен ли ты с этим утверждением с точки зрения системного эффекта?
- Обработка информации. Вопрос 1: Код, в котором ни один код символа не является началом другого, называется…
- Обработка информации. Вопрос 2: Получение новой информации или изменение формы её представления — это…
- Обработка информации. Вопрос 3: Запись информации по определённым правилам называется… Впиши слово.
- Обработка информации. Вопрос 4: Приём поиска, который на каждом шаге отбрасывает половину данных, называется методом…
- Обработка информации. Вопрос 5: Правило, по которому информацию записывают знаками, называют… Впиши слово.
- Обработка информации. Вопрос 6: Чтобы метод половинного деления работал, данные должны быть…
- Обработка информации. Вопрос 7: Примерно за сколько шагов метод половинного деления найдёт элемент в упорядоченном списке из 256 элементов? 2 в степени i = 256. Впиши число.
- Обработка информации. Вопрос 8: В списке из миллиона элементов перебором нужно до миллиона проверок. Сколько ПРИМЕРНО шагов потребует метод половинного деления (2 в степени 20 ≈ миллион)?
- Передача информации. Вопрос 1: То, что искажает сигнал в канале связи, называется…
- Передача информации. Вопрос 2: По чему информация передаётся от источника к приёмнику?
- Передача информации. Вопрос 3: Тот, кто отправляет информацию (начало цепочки передачи), называется… Впиши слово.
- Передача информации. Вопрос 4: Тот, кто получает информацию (конец цепочки передачи), называется…
- Передача информации. Вопрос 5: Устройства, с помощью которых сигнал передаётся по каналу (провода, антенны и т. п.), называют… связи. Впиши слово.
- Передача информации. Вопрос 6: Мы понимаем текст даже с опечатками именно благодаря…
- Передача информации. Вопрос 7: Дополнительные проверочные данные, помогающие обнаружить и исправить искажения, — это…
- Передача информации. Вопрос 8: Зачем в сообщение специально добавляют ЛИШНИЕ (избыточные) данные, если это увеличивает объём передачи?
- Передача информации. Вопрос 9: Если убрать ВСЮ избыточность из сообщения (максимально его сжать), что произойдёт при возникновении помехи?
💻 Задания
- Информация, информационная грамотность и культура. Задание: Приведи свой пример ситуации, где ты получил сообщение, СИЛЬНО уменьшившее твою неопределённость (например, узнал результат экзамена, погоду на завтра, счёт в матче).
- Подходы к измерению информации. Задание: Событие имело 16 равновероятных исходов. Сколько бит информации несёт сообщение о том, какой из них наступил? Используй N = 2 в степени i. Впиши число.
- Подходы к измерению информации. Задание: Придумай своё событие с РОВНО 32 равновероятными исходами (например, случайная карта из специальной колоды, случайное число от 1 до 32).
- Информационные связи в системах. Задание: Выбери свою систему из жизни (например, класс в школе, футбольная команда, домашняя система «умный дом»).
- Обработка информации. Задание: Примерно за сколько шагов метод половинного деления найдёт элемент в упорядоченном списке из 1024 элементов? Используй 2 в степени i = 1024. Впиши число.
- Обработка информации. Задание: У тебя есть отсортированный список из 64 чисел (например, оценки всех учеников школы по возрастанию), и нужно найти конкретное число методом половинного деления.
- Передача информации. Задание: Опиши схему передачи своего сообщения (например, звонок другу, сообщение в чате, устная просьба в шумном классе).
