Карточки и раздатка для печати

Вспомните урок 6.1: у вас есть конспект со ссылками на источник. Ученики его прочтут один раз. Чтобы правило запомнилось, нужно к нему возвращаться: карточками на повторение и рабочим листом на уроке. Из готового конспекта агент делает и то и другое за один запрос.

🎯 После урока сможете: заказать карточки «вопрос — ответ» по своему конспекту; получить рабочий лист с местом для ответов в двух версиях — для учителя с ответами и для ученика без них; сохранить всё файлом и распечатать.

Карточка: один вопрос — одна мысль

Карточка для повторения — это вопрос на одной стороне и короткий ответ на другой. Правило одно: одна карточка проверяет одну мысль. Если в вопросе спрятаны два вопроса, ученик ответит на половину и решит, что всё знает.

Карточка для повторения, сложенная пополам по линии сгиба. Вопрос: «Как сложить дроби с одинаковыми знаменателями?» Ответ: «Сложить числители, знаменатель оставить. 1/5 + 2/5 = 3/5» и ссылка на материалы/конспект-дроби.md.
Опирайся только на файл материалы/конспект-причастный-оборот.md.
Сделай 12 карточек для повторения: вопрос — короткий ответ.
Одна карточка — одна мысль. У ответа — ссылка на пункт конспекта.
Оформи таблицей из двух колонок для печати на листе А4.

Раздатка и рабочий лист

Рабочий лист — задания с пустым местом для ответа. Храните его так же, как банк заданий из темы 2: ответ записан рядом с каждым заданием. Это ваша версия, версия для учителя. Для печати ученикам агент делает из неё отдельную версию без ответов: иначе лист с ответами окажется на парте. Варианты под уровни берите из темы 4: один лист попроще, с разобранным примером в начале, второй посложнее, без подсказок.

  • Информатика. Лист «Цикл словами»: даны три бытовых алгоритма, отметить, где есть повторение и сколько раз.
  • Русский язык. Лист с десятью предложениями: подчеркнуть причастный оборот и расставить запятые.
  • Математика. Лист с восемью примерами на сложение дробей, в лёгком варианте первый пример уже решён.

Файлом в папку и на печать

Агент не просто пишет ответ в окне, он может сохранить файл в папку предмета. Просите явно: имя файла, папку и формат. Файл .md удобен для хранения, но для печати не годится: в Блокноте вы увидите решётки и чёрточки разметки вместо таблицы.

Для печати попросите агента сохранить ученическую версию в формате, который открывается привычной программой: .docx для Word или .html для браузера. Дальше — как с обычным документом: откройте файл в Word или браузере, проверьте, что таблица не разъехалась, и выберите «Печать». Если агент не может создать такой файл — попросите показать лист в окне, скопируйте текст в Word и распечатайте оттуда.

Сохрани рабочий лист в файл задания/рабочий-лист-дроби.md:
после каждого задания — место для ответа и сам ответ (это версия для учителя).
Затем сделай версию для ученика без ответов
и сохрани её для печати в задания/рабочий-лист-дроби-ученик.docx.
Сделайте у себя (без зачёта, разберём на вебинаре). Из конспекта урока 6.1 попросите 10 карточек и рабочий лист в двух уровнях, сохранённые файлами, и распечатайте одну страницу.

Проверьте себя

Контрольный вопрос. В данных задания — четыре карточки, которые сделал агент. Какая из них нарушает правило «одна карточка — одна мысль»? Выберите один вариант.

Карточка А. Что такое причастный оборот? — Причастие с зависимыми словами.

Карточка Б. Когда оборот выделяют запятыми? — Когда он стоит после определяемого слова.

Карточка В. Что такое причастие, чем оно отличается от деепричастия и когда ставят запятые? — Особая форма глагола; отвечает на вопрос «какой?»; запятые — после определяемого слова.

Карточка Г. Найдите оборот: «Листья, упавшие с дерева, шуршали». — «упавшие с дерева».

АКарточка А
БКарточка Б
ВКарточка В
ГКарточка Г

Подсказка: Посчитайте, сколько отдельных вопросов спрятано в каждой карточке.

На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно →  ·  Подобрать курс

Контрольный вопрос. В данных задания — карточка из набора по дробям. В ответе агент ошибся в одном слове. Введите правильное слово.

ВОПРОС: Как называется число над чертой дроби?

ОТВЕТ: знаменатель

Подсказка: Вспомните, как называются части дроби над чертой и под чертой.

На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно →  ·  Подобрать курс

Контрольный вопрос. В данных задания — начало рабочего листа, который агент сохранил для раздачи ученикам. Что в нём нужно исправить до печати? Выберите один вариант.

Рабочий лист «Сложение дробей», 5 класс

1) 1/9 + 4/9 = ____ (ответ: 5/9)

2) 3/8 + 2/8 = ____ (ответ: 5/8)

3) 2/11 + 7/11 = ____ (ответ: 9/11)

АДобавить больше заданий
БСделать для печати версию листа без ответов
ВЗаменить таблицу сплошным текстом
ГПеренести лист в папку ученики-обезличенно

Подсказка: Представьте, что лист уже лежит на парте у ученика.

На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно →  ·  Подобрать курс

Что дальше

Итог. Теперь вы умеете превращать конспект в карточки «одна мысль — одна карточка» и рабочий лист в двух уровнях — версию для учителя с ответами и версию для ученика без них — и доводить их до печати. Осталось главное: проверить всё это до урока. Этим займёмся в уроке 6.3.

← Назад  ·  ↑ В начало урока  ·  ⌂ К навигатору курса  ·  Вперёд →

Школа Виктора Комлева