Сборка и самопроверка проекта

Вспомните урок 9.1: восемь шагов, папка проекта и минимум на каждом шаге. Теперь — как пройти по шагам за месяц и проверить себя до сдачи, чтобы не узнать о дыре в проекте на разборе.

🎯 После урока сможете: пройти по чек-листу проекта, найти четыре типовые ошибки в своём и чужом проекте и посчитать балл по рубрике до сдачи.

Как пройти по чек-листу

Ритм — примерно два шага в неделю. Неделя 1: папка, памятка, банк. Неделя 2: проверка эталонным учеником, объяснения и запрос наставника. Неделя 3: рубрика и отзыв, план урока или карточки. Неделя 4: правила ИИ и переделанное задание, отчёт родителю по записям, которые копились весь месяц, и рефлексия. После каждого шага откройте рубрику ниже и отметьте критерий: выполнен целиком или нет.

Промежуточный показ после недели 2. Принесите на вебинар банк и отчёт проверки эталонным учеником. Оценки не будет: смотрим вместе, чтобы ошибка в банке не всплыла только на итоговой проверке. Банк и проверка — это 6 баллов из 20.

Рефлексию пишите по ходу, а не в последний вечер. Одна строка после шага: где агент сработал, где пришлось переделывать руками. Пример: «Задание 7: эталонный ученик ответил 48, а у меня стояло 36 — ошибся мой эталон». К концу месяца из таких строк сама собой складывается честная рефлексия без выдуманных цифр.

Четыре типовые ошибки проекта

1. Банк без эталонов. Условия есть, правильных ответов нет — проверять эталонным учеником не с чем. Лечится так: эталон в записи каждого задания банка (как в теме 2), затем копия для прогона — условия в одном файле, эталоны в другом (как в теме 3) — и повторный прогон.
2. Отчёт родителю без опоры на записи. Агент пишет «стал внимательнее», а записи такой нет. Лечится датой записи после каждого пункта отчёта.
3. Данные учеников в файлах. Настоящее имя в имени файла или в таблице оценок. Лечится обезличиванием: «Ученик А», [Имя].
4. Правила ИИ без контрольных. В правилах сказано, как пользоваться ИИ дома, но не сказано, можно ли на контрольной. Лечится отдельным пунктом про контрольные.

Рубрика проекта

По этой рубрике я проверяю итоговый проект. Каждый критерий засчитывается целиком или не засчитывается: частичных баллов нет, чтобы оценка не зависела от настроения проверяющего.

Что значит «выполнен» — по одному признаку на критерий:

• К1 — в папке четыре подпапки, в CLAUDE.md есть предмет, класс и раздел «Как оформлять задания».
• К2 — в банке не меньше 10 пар заданий одного типа, в каждой записи есть эталон.
• К3 — есть отдельные файлы условий и эталонов и отчёт, где упомянуто каждое задание банка.
• К4 — три объяснения одной идеи и запрос наставника со строкой «не давай готовое решение».
• К5 — рубрика с баллами по уровням и отзыв, где видны ваши правки.
• К6 — план или карточки, правила с пунктом про контрольные, переделанное задание с двумя прогонами.
• К7 — шаблон с [Имя] и отчёт, где у каждого пункта стоит дата записи.
• К8 — три части рефлексии, в каждой номер задания или имя файла.

Самопроверка — это та же работа, что делал эталонный ученик в теме 3, только теперь «эталон» — рубрика, а проверяемый — ваш проект. Пройдите по восьми строкам, у каждой найдите файл в папке и отметьте «да» или «нет». Там, где «нет», чинить лучше до сдачи.

Разбор готового кейса: проект по процентам

Три связанных задания по одному кейсу. Учитель математики собрал проект по теме «Проценты». Данные показаны в каждом задании.

Контрольный вопрос. Шаг 1. В данных задания — вариант 1 банка коллеги. У каких заданий нет эталона? Выберите два варианта.

ФРАГМЕНТ ПРОЕКТА КОЛЛЕГИ: математика, проценты, 6 класс

задания/bank/procenty.md (вариант 1, эталон в записи задания)
1. Найдите 10% от 50.            эталон: 5
2. Найдите 25% от 80.            эталон: 20
3. Найдите 50% от 36.            эталон: 18
4. Найдите 20% от 45.            эталон: —
5. Найдите 30% от 60.            эталон: 18
6. 15 — это 10% от какого числа? эталон: 150
7. 12 — это 25% от какого числа? эталон: 48
8. 9 — это 30% от какого числа?  эталон: —
9. Сколько процентов 6 от 24?    эталон: 25
10. Сколько процентов 9 от 36?   эталон: 25

Выберите все верные варианты.

А2

Б4

В6

Г8

Д10

Подсказка: Просмотрите колонку справа от условий.

На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно →  ·  Подобрать курс

Контрольный вопрос. Шаг 2. В данных задания — тот же банк: 10 заданий, у двух нет эталона. Какое исправление доводит банк до критерия К2 (не меньше 10 заданий, у каждого эталон)? Выберите один вариант.

ФРАГМЕНТ ПРОЕКТА КОЛЛЕГИ: математика, проценты, 6 класс

задания/bank/procenty.md (вариант 1, эталон в записи задания)
1. Найдите 10% от 50.            эталон: 5
2. Найдите 25% от 80.            эталон: 20
3. Найдите 50% от 36.            эталон: 18
4. Найдите 20% от 45.            эталон: —
5. Найдите 30% от 60.            эталон: 18
6. 15 — это 10% от какого числа? эталон: 150
7. 12 — это 25% от какого числа? эталон: 48
8. 9 — это 30% от какого числа?  эталон: —
9. Сколько процентов 6 от 24?    эталон: 25
10. Сколько процентов 9 от 36?   эталон: 25

АУдалить два задания без эталона и сдать остальные

БПопросить агента дописать эталоны и сдать без проверки

ВПосчитать эталоны самому, вписать их в записи двух заданий и прогнать эти задания эталонным учеником

ГПеренести два задания без эталона во второй вариант

Подсказка: Для каждого варианта проверьте две вещи: сколько заданий останется и будет ли у каждого проверенный эталон.

На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно →  ·  Подобрать курс

Контрольный вопрос. Шаг 3. В данных задания — состояние проекта коллеги по восьми критериям и баллы рубрики. Посчитайте, сколько баллов из 20 получит проект в том виде, как сдан. Введите число.

СОСТОЯНИЕ ПРОЕКТА КОЛЛЕГИ (как сдан)
К1 4 подпапки и памятка на месте ..................... выполнен
К2 банк: 10 заданий, у двух нет эталона .............. не выполнен
К3 копия условия/эталоны, отчёт по всем заданиям ..... выполнен
К4 объяснения только для двух уровней ................ не выполнен
К5 рубрика и исправленный черновик отзыва ............ выполнен
К6 карточки, правила ИИ, переделка с двумя прогонами . выполнен
К7 отчёт родителю без дат записей .................... не выполнен
К8 рефлексия с примерами из проекта .................. выполнен

БАЛЛЫ: К1-3, К2-3, К3-3, К4-2, К5-2, К6-3, К7-2, К8-2
выполнен -> полный балл, не выполнен -> 0

Подсказка: Сложите баллы только у выполненных критериев.

На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно →  ·  Подобрать курс

Ещё две проверки

Контрольный вопрос. В данных задания — правила ИИ из проекта коллеги по информатике. Какой из типовых ошибок проекта они страдают? Выберите один вариант.

ПРАВИЛА ИИ, 8 класс

1. Можно: попросить ИИ объяснить тему или найти ошибку в своём решении.

2. Нельзя: просить готовую программу и сдавать её как свою.

3. В конце домашней работы — строка «С ИИ: что спрашивал, что взял».

4. Любую работу могу попросить объяснить за минуту.

5. Не отправлять в ИИ чужие работы и фото одноклассников.

АБанк без эталонов

БОтчёт без опоры на записи

ВДанные учеников в файлах

ГПравила ИИ без контрольных

Подсказка: Представьте урок, на котором ученики пишут проверочную работу, и поищите в правилах пункт на этот случай.

На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно →  ·  Подобрать курс

Контрольный вопрос. В данных задания — рефлексия из проекта коллеги по русскому языку, строки пронумерованы. Одна строка не опирается на наблюдение из проекта (нет задания, файла или случая). Введите номер строки одной цифрой.

1. Сэкономило время: банк задания/bank/n-i-nn.md на 12 заданий агент собрал за один вечер, запись в журнале проекта от 3 октября; раньше я набирала такой вручную несколько вечеров.

2. Подвело: в задании 5 эталонный ученик написал «серебряный» с одной Н, а в эталоне было так же — ошибались мы оба, заметила на уроке.

3. Нейросеть ускорила мою работу на 70%.

4. Руками: отзыв на работу из тетради проверяю сама, черновик агента правлю в каждом пункте про грамотность.

Подсказка: У каждой строки спросите: на какой файл, задание или случай она ссылается?

На курсе задания проверяются автоматически. Решить первое задание бесплатно →  ·  Подобрать курс

Что дальше

Итог. Теперь вы умеете вести проект по шагам, находить четыре типовые ошибки и считать балл по рубрике до сдачи. Следующий урок — сам итоговый проект: что сдать и как я его проверяю.

← Назад  ·  ↑ В начало урока  ·  ⌂ К навигатору курса  ·  Вперёд →